19 сентября 1917 г.
Заседание Отдела происходило в актовом зале Московской духовной семинарии, под председательством высокопреосвященного Иоанна, архиепископа Рижского, с 10 час[ов] утра до 2 час[ов] дня, в составе 70 присутствовавших членов Отдела, по приложенному к сему списку.
Был заслушан протокол предыдущего заседания Отдела.
Происходивший в течение предшествующих заседаний обмен мнений о типе духовной школы закончился в настоящем заседании речью последнего, значившегося по записи, оратора П. А. Смирнова.
Указав на трудность осуществления проекта о Богословском Институте, за неимением достаточных для сего средств и преподавательского состава из лиц с высшим богословским образованием, а также не находя возможным оставить духовные семинарии в настоящем их виде, так как они мало дают надлежаще подготовленных пастырей, Смирнов предложил: в составе старших классов настоящих духовных семинарий устроить пастырские курсы, не выделяя их в особое учебное заведение, но обеспечив их отдельным помещением от прочих воспитанников; особый режим на этих курсах должен заключаться в самодеятельной практической подготовке учащихся к пастырству, проповедничеству и законоучительству путем соответствующих упражнений. Для поощрения к переходу воспитанников в пастырские классы можно предоставить им льготу поступать в духовные академии без экзамена, которому должны подвергаться окончившие лишь общеобразовательные классы.
На основании всех бывших прений о типе духовной школы можно было придти к выводу, примиряющему два главные течения, определившиеся в Отделе при решении вопроса о том, быть ли духовной школе единой, или она должна быть разделена на общеобразовательную и специально-пастырскую школу.
В виду сего, президиумом Отдела был выработан проект основных положений о будущей духовной школе, которые заместитель председателя Отдела, протоиерей К. М. Аггеев предложил на обсуждение.
Открытым голосованием решено единогласно, не производя прений вообще по этому проекту, перейти к постатейному обсуждению его.
По внесении поправок и дополнений в этот проект, которые принимались также открытым голосованием, большинством Отдела приняты следующие положений о духовно-учебных заведениях.
1. Задачи пастырского служения по самому его существу и особенно в переживаемое нами время требуют от кандидата священства получения высшего богословского образования.
2. Для осуществления этого необходимо увеличение числа духовных академий и улучшение правового и материального положения духовенства.
3. Впредь до осуществления указанных условий церковной жизни совершенно достаточно для кандидата священства среднее богословское образование в объеме усовершенствованных (количественно и качественно) программ нынешних духовных семинарий.
4. Высшее и среднее богословское образование возможно только на основе предварительного прохождения курса общеобразовательных знаний, в объеме, который признается Министерством народного просвещения общеобязательным минимумом среднего образования.
5. Общеобразовательные классы духовных семинарий, выдерживая общеобразовательный минимум, непременно включают в свои учебные планы религиозное и философское образование.
6. Так как сознательное и свободное посвящение себя на дело пастырского служения является необходимым условием плодотворного прохождения его и по тому самому для лиц, не имеющих расположения к пастырскому служению, должен быть дан свободный вход в светские учебные заведения, то необходимо признать такое построение учебных планов духовной школы, при котором бы питомцы ее были уравнены в правах с учащимися соответственной светской школы.
7. Педагогические основания требуют отделения общеобразовательных классов будущей духовной школы от специальных богословских классов ее. Впредь до осуществления данного положения дела общеобразовательные и богословские классы школы составляют единое учебное заведение по типу нынешних духовных семинарий.
8. По типу общеобразовательных классов духовных семинарий церковными организациями (приходами, епархиальными советами, епархиальными съездами и др.) могут быть открываемы школы, имеющие своею задачею проведение христианских начал в жизнь и сознание общества.
Нынешние духовные училища с четырехлетним курсом, являющиеся младшими классами духовных семинарий, могут быть расширены до полного состава среднего учебного заведения в тех епархиях, где это будет признано возможным и необходимым.
9. Наличные условия жизни вынуждают признать допустимость, в качестве временного явления церковной жизни, неполного богословского образования кандидатов священства путем организации пастырских школ на основаниях, какие будут выработаны особой для этой цели составленной при Учебном комитете комиссией. Имеющие быть организованными пастырские школы должны находиться в ведении высшего центрального учебного органа.
Преосвященный Андроник, епископ Пермский, не соглашаясь с принятыми большинством Отдела означенными положениями о преобразовании духовной школы, заявил, что он представит свое особое мнение по сему предмету. О том же заявил и архимандрит Вениамин.
Означенные положения решено внести на рассмотрение Собора после того, как Отделом будет выработано общее положение, обнимающее все главные принципиальные вопросы духовно-учебной части.
В заключение высокопреосвященным председателем предложено на следующем заседании обсудить вопрос об управлении духовной школы.
ПредседательАрхиепископ Иоанн
Члены: В. Самуилов
ДелопроизводительК. Мильский.
ГАРФ. Ф. 3431. Оп. 1. Д. 386. Л. 38–39 об. Машинопись. Подлинник. Подписи — автографы.